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农业与环境教育

弥尔顿·赫尔希(Milton Hershey)认为,学生可以从课堂之外的学习中获益。自1909年万博正式官网弥尔顿好时学校成立以来,农业一直是其遗产的一部分。今天,这个项目被称为农业与环境教育(爱意)计划。

15名MHS高级分部的学生参加了上周的第101届宾夕法尼亚农场展。

传统学习

每一天,我们都清楚地看到,如果给我们最好的教育机会,我们的学生能取得什么样的成就。与传统的课堂教学相比,我们的关注范围更广,我们的学生获得了更多的工具来茁壮成长。看看MHS的课堂学习如何加强实践AEE教学。

基本的部门中间部门高级部门

实际的现场经验

MHS的农业和环境教育是多样化的。通过实践学习,它吸引了所有年龄段的学生,从幼儿园到12年级。除了课堂教学,学生们还可以选择在正常上课时间之外参加AEE俱乐部。

万博正式官网米尔顿好时学校的小学生们正在收获南瓜。

超过农业

AEE让学生充分了解行业。他们通过以下工作获得环境和农业知识:

  • 农作物和果园
  • 肉牛和马
  • 奶山羊和绵羊
  • 爬行动物
  • Hydroponically-grown植物
  • 其它小动物
万博正式官网弥尔顿好时学校的学生学习农业和环境教育课程的业务。

学习业务

学生们还能看到这个行业的商业一面。学习强调以农业为重点:

  • 生产
  • 处理
  • 市场营销
  • 分布
  • 融资
万博正式官网弥尔顿好时学校的学生在MHS项目市场实习,他们在那里销售斯巴达蜂蜜等产品。

从资源到产品

最后,他们深入了解现有资源,并努力开发商品,包括:

  • 食品和纤维
  • 木材产品
  • 自然资源
  • 园艺
  • 其他动植物产品及资源

农业和环境教育的五个组成部分

MHS的AEE项目配备了专家。他们与学校和家庭生活部门密切合作。他们还致力于将STEAM整合到自己的编程中。STEAM代表科学、技术、工程、艺术和数学。他们的目标?为学生提供真实世界的经历,帮助他们决定是否对该领域有职业兴趣。

组件

了解MHS农业和环境教育项目的五个组成部分的详细信息:

教室里的项目

MHS提供了150多个AEE和Scholastic之间的集成项目。这些可以容纳所有级别和内容区域。

实习

MHS为50名高年级学生提供体验式学习实习机会。我们与aee相关职业领域的专家合作。实习是根据学生的兴趣量身定做的。卫生部还与专业人员和大学合作。这些外部伙伴充当学生的导师。

更多实习信息

爱意合作社

合作社是世界上最好的!他们为MHS学生提供以课堂为基础的教学。这与我们在农业和自然资源领域的实际经验相结合。

查看更多关于学生合作公寓了解这个职业路径

农业和自然资源职业路径

农业和自然资源职业路径为学生探索在这些领域的职业生涯而存在。这是MHS职业和技术教育(CTE)项目提供的12个职业路径之一。学习比一般的AEE项目更有针对性,包括课堂元素。

学生能够与:

  • 作物
  • 果园
  • 植物和花
  • 牛肉
  • 牛奶的山羊
  • 小动物
  • 爬行动物
  • Hydroponically-grown植物

学生可以在MHS获得多达10个行业认可的认证。

获取CTE的完整信息

俱乐部

俱乐部参与者可以根据兴趣目标参与。俱乐部提供的产品包括4-H,美国未来农民,宾州州立农场展,和更多。可用的扶轮社提供以下方面的学习:

  • 行业和展示标准
  • 选择性育种和饲养
  • 畜牧业
  • 为市场饲养动物
  • 在各种比赛中展示动物
  • Pre-veterinary字段
  • 马的管理/骑术
  • Hydroponically-grown植物
  • 介绍错误
  • Soap使
  • MakerClub

爱意在行动

项目市场

项目市场是一个向社区开放的本地农产品市场。学生实习生和工作人员全年采摘新鲜农产品,并在项目市场上出售。他们也参与种植和种植产品。

PA农展准备

MHS的学生正在为宾夕法尼亚农场展览做最后的准备。这是一个实践学习的机会,为他们在农业和兽医职业生涯做准备。

建立领导人

“项目市场”通过一个真实的、学生经营的商业模式运作。它与学校的AEE和CTE项目有合作关系。校友专家和当地商业伙伴为学生提供指导。在“项目市场”实习可以培养合作技能,并加强在课堂和学生家中学习的性格和领导力课程。

学生管理经营业务的各个方面,包括:

  • 市场营销
  • 广告
  • Logo和品牌发展
  • 利润率分析
  • 用户研究与分析
  • 客户服务
  • 库存控制与管理
  • 货架和产品展示策略
  • 产品开发中的研究和设计
  • 经营管理技能
看看我们教领导力的其他方式

万博正式官网弥尔顿好时学校在招生或其他项目和服务中不会因种族、肤色、国家或民族出身、血统、性别、宗教信仰或残疾而歧视学生。读重要的肉类卫生政策平等机会和多样性,平等就业机会等等。